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Nace en Oaxaca una casa de estudio indígena, toman protesta rector y autoridades académicas de la Universidad Autónoma Comunal

•          Reconocen trabajo del Congreso local en favor de la sabiduría de los pueblos originarios 

•          Universidad Autónoma Comunal privilegiará saberes comunitarios, contará con 15 centros educativos distribuidos en las 8 regiones de Oaxaca 

Santa María Tlahuitolpetec, Mixe, 2 de Septiembre 2020.-En “el  lugar frío” o Santa María Tlahuitolpetec, como se nombra a este municipio en su raíz proveniente del  Ayuujk jaay, se entregaron los nombramientos al rector y a las autoridades que conformarán la Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca (UACO), institución educativa que reconoce a los pueblos y comunidades indígenas como depositarios de sabiduría y conocimiento.

La creación de la Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca fue aprobada en enero de este año por los Diputados y Diputadas locales de la 64 Legislatura, con el objetivo de impartir educación plurilingüe e intercultural basada en el respeto, promoción y preservación del patrimonio histórico y cultural de los pueblos originarios y comunidades indígenas.

La UACO tendrá 15 centros educativos, distribuidos en las 8 regiones del estado. Las autoridades que conformarán la Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca (UACO),  fueron electos por un consejo fundador que trabajó de forma honorífica para encontrar a quien, en la mañana de este martes 1 de septiembre fue reconocido como el rector de la UACO y a las personas miembros del consejo académico. 

Respeto a este logro en favor de los pueblos y comunidades indígenas, el Diputado Horacio Sosa Villavicencio, Presidente de la Junta de Coordinación Política de la LXIV Legislatura, señaló que “la UACO será un instrumento de los pueblos indígenas, para la construcción de su propio futuro desde sus propias perspectivas y para construir la autonomía de los pueblos”. 

El también coordinador del Grupo Parlamentario de morena, añadió que “esta Universidad será un espacio de resistencia cultural y que debe ser semillero de la resistencia social, política y económica de los pueblos”.

Al hacer uso de la palabra, la Diputada Juana Aguilar Espinoza, presidenta de la comisión de educación en el Congreso local, señaló que esta nueva Universidad se convierte en la segunda institución de educación superior creada por ley en el estado. 

“No más pueblos marginados, no más jóvenes sin estudios que por no poder acudir a la cuidad en donde se encuentran las grandes universidades, se quedan estancados en sus lugares de origen”, expresó la Diputada Juana Aguilar Espinoza.

Jaime Martínez Luna, antropólogo que fue nombrado rector de esta nueva casa de estudios en Oaxaca, señaló que uno de los objetivos de la UACO es derribar la idea que desde hace dos siglos ha prevalecido en México y que es semejante a lo que los invasores que llegaron al país en 1492 tenían: “al pueblo hay que educarlo porque  es ignorante”.  Martínez Luna expresó que las comunidades originarias poseen la capacidad suficiente para demostrar su sabiduría ancestral, la cual se aprecia en su trabajo y en forma de vida. 

“Ahora tenemos la posibilidad de demostrarle a occidente que tenemos presente y tenemos futuro, la capacidad que tenemos la demostramos trabajando, bailando, haciendo la vida”, enfatizó el ahora rector de la UACO, quien además agradeció el trabajo del Congreso del estado, “mis respetos para la 64 legislatura porque se aventó un boleto de reconocer que el pueblo  piensa, hace su vida y eso es importante y fundamental”. 

Además del nombramiento del Antropólogo Jaime Martínez Luna como rector, fueron acreditados 15 personas que serán titulares de los centros universitarios en distintos municipios de nuestro estado.

Concurso Nacional de Fotografía “Visión Forestal y Centinelas del Tiempo”

LANZAN CONAFOR Y REFORESTAMOS MÉXICO LA 4a EDICIÓN DE CONCURSO DE FOTOGRAFÍA CON 495 MIL PESOS EN PREMIOS
● El objetivo es crear un registro fotográfico de los árboles majestuosos de México.


● Podrán participar mujeres y hombres, aficionados o profesionales de la fotografía, de nacionalidad mexicana, residentes en la República Mexicana.


Ciudad de México, 1 de septiembre de 2020.- La Comisión Nacional Forestal (Conafor) y la organización civil Reforestamos México, lanzaron hoy la edición 2020 del Concurso Nacional de Fotografía “Visión Forestal y Centinelas del Tiempo”. Podrán participar mujeres y hombres, aficionados o profesionales de la fotografía, de nacionalidad mexicana, residentes en la República Mexicana.


Este concurso tiene como objetivo promover y difundir el aprecio de los árboles majestuosos y ecosistemas forestales a través de la fotografía, así como dar a conocer acciones y prácticas que impulsen el desarrollo forestal sostenible y la conservación de los ecosistemas y su biodiversidad.


«En Reforestamos invitamos a todas las personas a participar en el concurso de fotografía con el fin de generar un movimiento en torno a los árboles majestuosos y así comenzar a generar las relaciones y estrategias que nos permitan asegurar a los bosques y selvas de México». señaló Ernesto Herrera, Director General de Reforestamos México.


Tomando en consideración las medidas de prevención y confinamiento ante la pandemia Covid-19, para esta edición, los concursantes podrán registrar fotografías tomadas durante los últimos 5 años, es decir, de 2015 a la fecha. De esta manera, se evita que las personas tengan que salir de sus casas a tomar las fotografías, permitiendo que más bien, busquen en sus acervos piezas que cumplan con los requisitos expresados en la convocatoria, sin que la antigüedad de éstas sea una limitante.


La bolsa de premios es de 495 mil pesos, incentivos que se repartirán en tres categorías: Acciones Forestales, Paisaje Forestal y Centinelas del Tiempo. Esta última, a su vez se divide en las categorías de Árbol Urbano, Árbol Rural y Árbol Silvestre.
Los participantes podrán enviar sus fotografías en línea, a través de la plataforma http://www.centinelasdeltiempo.org; o bien, entregándolas directamente en cualquiera de las oficinas de Conafor a nivel nacional.

Fechas importantes:
31 de agosto: Apertura de convocatoria
02 de octubre: Fecha límite para recepción de fotografías en oficinas de Conafor.
04 de octubre: Fecha límite para recepción de fotografías en la página http://www.centinelasdeltiempo.org.
08 al 18 de octubre: Del total de fotografías registradas, se hará una preselección de un máximo de 20 fotografías finalistas por categoría y modalidad.
23 de octubre: Dictaminación de ganadores.
26 al 30 de octubre: Notificación de ganadores.


La premiación se llevará a cabo de manera virtual en noviembre, en la fecha que el comité organizador defina.

Lista de premios:

Categoría Acciones Forestales

Primer lugar: 60,000 pesos

Segundo lugar: 45,000 pesos Mención Honorífica: 15,000 pesos

Categoría Paisajes forestales

Primer lugar: 60,000 pesos

Segundo lugar: 45,000 pesos

Mención Honorífica: 15,000 pesos

Categoría Centinelas del Tiempo Modalidad Árbol Silvestre

Primer lugar: 60,000 pesos

Segundo lugar: 45,000 pesos

Mención Honorífica: 15,000 pesos

Modalidad Árbol Rural
Primer lugar: 35,000 pesos

Segundo lugar: 20,000 pesos

Mención Honorífica: 15,000 pesos

Modalidad Árbol Urbano
Primer lugar: 30,000 pesos

Segundo lugar: 20,000 pesos

Mención Honorífica: 15,000 pesos

La pandemia brinda la oportunidad de construir una nueva realidad educativa: investigadoras de Argentina y México

Participaron en foro virtual sobre atención educativa a la primera infancia organizado por Mejoredu.


Recomiendan fortalecer los mecanismos establecidos para la educación a distancia y seguir trabajando para asegurar que funcionen.


El evento fue moderado por Rafael Freyre, consejero técnico de esta comisión.

En el foro virtual “La atención a la primera infancia en el contexto de la educación a distancia”, organizado por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), investigadoras de Argentina y México coincidieron en que el confinamiento por COVID-19 alteró la educación, en que es necesario fortalecer los mecanismos establecidos para enseñar a distancia y en que se tiene la oportunidad de construir una nueva realidad educativa.

Rafael Freyre, consejero técnico de la comisión y moderador del evento comentó que el inicio del ciclo escolar 2020-2021 se da en condiciones inéditas y con base en la educación a distancia, modalidad que permite salvaguardar la salud de alumnas, alumnos, maestras y maestros. También resaltó la importante labor que realizan en estos tiempos los padres de familia y los docentes.

La directora de Incidencia de Políticas para la ONG Save the Children México, Nancy Ramírez, consideró que la COVID-19 alteró la educación de una generación entera en el mundo y que mientras se regresa a las aulas deben fortalecerse los mecanismos a distancia establecidos para hacer frente a esta situación y continuar trabajando para garantizar que funcionen.

Resaltó que la crisis evidenció la importancia de fortalecer el vínculo entre la comunidad escolar y la familia, reconocer el rol de las y los docentes, resignificar el papel de las familias en el proceso de aprendizaje y escuchar a las niñas y los niños. Y También que la contingencia ha dado la oportunidad de construir una nueva realidad educativa y ha mostrado que hay mucho trabajo por hacer para cerrar las brechas de desigualdad que prevalecen en todos los contextos.

Maricela Cruz, directora de Preescolar General de Sostenimiento Público en la alcaldía Gustavo A. Madero, señaló que la educación inicial y la preescolar requieren de la comunicación directa con los padres y el fortalecimiento del bienestar socioemocional de los menores para establecer un vínculo de confianza con ellos y conseguir aprendizajes significativos.

Destacó la importancia de rescatar a los grupos vulnerables, ya que hubo familias con las que no se estableció contacto durante la primera parte de la contingencia y que deben fomentarse los hábitos de higiene, sueño y alimentación en los pequeños. Con las otras panelistas que intervinieron en el foro, coincidió en que es necesario cerrar las brechas educativas existentes, realizar una mayor inversión en educación y brindar más atención a los niños de educación inicial y preescolar.

María Emilia López, especialista en educación temprana y literatura infantil de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, aseguró que la pandemia mostró las brechas educativas y sociales que existen y que la experiencia obtenida debe servir para establecer acciones que permitan ofrecer una mejor educación a la población de la primera infancia.

Señaló que en esta época de clases virtuales los docentes deben pensar cómo generar situaciones didácticas o pedagógicas que permitan a los padres de familia apuntalar el aprendizaje de sus hijos. Finalmente, subrayó que un uso adecuado de la tecnología es utilizarla para ver videos que tengan contenidos lúdicos realizados por docentes.

Aviso: el próximo foro virtual titulado “Retos y alternativas de la educación a distancia en la educación básica” se llevará a cabo el próximo jueves 27 de agosto a las 17.00 horas. La transmisión se puede seguir a través del canal de Mejoredu en Youtube y en https://www.gob.mx/mejoredu